プログラムの概要

新大学入試と、それを意識した近年の中学 入試・高校入試は、国語で複数の表やグラフを読み取らせたり、理科で実験に取り組 む過程を記述させたり…と、教科横断的な 出題が特徴。分類する、まとめる、比較する といった汎用的リテラシーの習得と、記述 力向上を意識して授業を進めていきます。時事問題を豊富に取り上げながら進め、中期目標として「作文検定」 もしくは「文章読解・作成能力検定」に挑戦していきます。

 

例えばこんな問題を解いています。

問題1:次の写真を見て「充実した週末の過ごし方」とはどんなものかについて、あなたの考えをあとの <条件>にしたがって書きなさい。

<条件>2 枚の写真の両方またはいずれか一方を取り上げ、その写真から伝わることにふれながら、自分の体験や見聞を交えて書くこと

【中2の女の子の回答】

【中2の男の子の回答】

 

問題2:なぜこのような資料(問題)が出題されるのか、社会問題などを踏まえてあなたの考えを書きなさい。

【中2の女の子の回答】

【中2の男の子の回答】